ข้อมูลอะไรบ้างที่อยู่ในรายงานของ AEAS?
รายงานของ AEAS ให้ข้อมูลในเชิงปรนัยแก่ผู้ปกครอง โรงเรียน และตัวแทนด้านการศึกษาต่อต่างประเทศเกี่ยวกับขีดความสามารถทางการศึกษาและสมรรถภาพของนักเรียนที่ครอบคลุมทั้งด้านภาษาอังกฤษ การใช้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และความสามารถทั่วไป
รายงานของ AEAS จะถูกจัดเตรียมให้สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่เข้าสอบ
- คะแนนความสามารถทางภาษาอังกฤษโดยรวม คิดเป็น 100 คะแนน
- คะแนนภาษาอังกฤษสำหรับการทดสอบย่อยแต่ละครั้งและคะแนนปกติ (คะแนนสเตไนน์)
- คำแนะนำเกี่ยวกับจำนวนสัปดาห์ขั้นต่ำของการเรียนหลักสูตร Intensive English ที่จำเป็นในการเตรียมตัวของนักเรียนสำหรับห้องเรียนที่ใช้ภาษาอังกฤษ
- คะแนนดิบและคะแนนปกติสำหรับความสามารถทั่วไปและการทดสอบการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์
- คำแนะนำเกี่ยวกับระดับชั้นปีในการเข้าเรียน
รายงานของ AEAS ช่วยผู้ปกครอง นักเรียนและตัวแทนด้านการศึกษาในการระบุโรงเรียนที่เหมาะสมที่สุดตามความต้องการของผู้ปกครองและนักเรียน
การสอบ AEAS ไม่มีการระบุว่าผ่านการสอบหรือไม่
แต่ละโรงเรียนมีการกำหนดคะแนนขั้นต่ำสำหรับการเข้าเรียนในโรงเรียนของตนเอง
นักเรียนจะถูกกำหนดให้เรียนหลักสูตร Intensive English เป็นจำนวนกี่สัปดาห์?
คะแนน |
ระดับ |
จำนวนสัปดาห์เข้าศึกษาระดับมัธยมตอนปลาย
|
จำนวนสัปดาห์เข้าศึกษาระดับมัธยมตอนต้น
|
จำนวนสัปดาห์เข้าศึกษาระดับประถมตอนปลาย
|
|---|---|---|---|---|
| 0-25 | ระดับเริ่มเรียน | 40-48 | 30-40 | 12-20 |
| 26-35 | ระดับเบื้องต้น | 30-40 | 20-30 | 6-12 |
| 36-45 | ระดับกลางตอนต้น | 20-30 | 12-20 | 4-6 |
| 46-60 | ระดับกลาง | 12-20 | 8-12 | 0 |
| 61-70 | ระดับกลางตอนปลาย | 8-12 | 4-8 | 0 |
| 71-79 | ระดับสูงตอนต้น | 4-8 | 0 | 0 |
| 80+ | ระดับสูง | 0 | 0 | 0 |
*ระดับชั้นปีถูกกำหนดตามระบบการศึกษาของประเทศออสเตรเลีย
คลิกที่นี่เพื่อดูตารางการเปรียบเทียบ ประเทศ อายุ และระดับชั้นปี
คะแนนสเตไนน์ (Stanine scores) เป็นคะแนนปกติ โดยมีคะแนนเฉลี่ยมาตรฐานคือ 5 คะแนน และคะแนนเบี่ยงเบนมาตรฐานคือ 2 คะแนน
- 1-3 คะแนนคือ คะแนนที่ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย
- 4-6 คะแนนคือ คะแนนเฉลี่ย
- 7-9 คะแนนคือ คะแนนที่สูงกว่าค่าเฉลี่ย
ซึ่งการให้คะแนนแบบสเตไนน์เป็นวิธีการหาค่าเฉลี่ยนในการรายงานผลการสอบที่มีประสิทธิภาพที่แพร่หลาย
ประชากรสำหรับผลการทดสอบความสามารถทางภาษาอังกฤษคือ นักเรียนที่มีพื้นฐานมาจากประเทศที่ไม่ใช้ภาษาอังกฤษเป็นภาษาแรก
ประชากรสำหรับผลการทดสอบการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และความสามารถทั่วไปคือ นักเรียนทุกคนโดยไม่คำนึงถึงพื้นฐานภาษาของพวกเขา
ผลการทดสอบการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์และความสามารถทั่วไปควรถูกพิจรณาควบคู่ไปกับรายงานของโรงเรียน
ใช้เวลานานแค่ไหนกว่าจะได้รับรายงานผลการสอบ AEAS?
รายงาน AEAS เป็นรายงานสามหน้าที่ถูกจัดทำขึ้นเฉพาะรายบุคคล การเปรียบเทียบระหว่างผลการสอบ AEAS กับรายงานผลการเรียนล่าสุดจากโรงเรียนของนักเรียนเป็นตัวบ่งชี้ความสามารถทางด้านวิชาการ นอกจากนั้นแล้วหลักสูตรที่นักเรียนต้องการเข้าศึกษา เป้าหมายระยะยาว ความสนใจ กิจกรรมที่ชอบ และสุขภาพของนักเรียนก็ถือเป็นอีกส่วนในการพิจรณาของโรงเรียนด้วย
รายงานผลการสอบถูกจัดทำขึ้นที่สำนักงานใหญ่ของ AEAS และส่งต่อไปยังศูนย์สอบต่างๆ
- นักเรียนและครอบครัว
- โรงเรียนที่นักเรียนต้องการสมัคร
- ตัวแทนแนะแนวด้านการศึกษาต่อต่างประเทศของนักเรียน (ถ้ามี)
รายงานผลการสอบจะได้รับภายใน 10 วันทำการหลังการทำข้อสอบหรือเร็วกว่านั้น รายงานผลการสอบแบบด่วนจะได้รับการจัดลำดับความสำคัญก่อนเสมอ
โรงเรียนต่างๆที่ได้รับรายงานผลการสอบ AEAS ควรแนะนำให้ผู้ปกครองติดตามผลการตอบรับจากโรงเรียนในการสมัครเข้าเรียนและ / หรือการเริ่มต้นการเรียนของนักเรียน
การสอบ AEAS เปรียบเทียบกับ IELTS และ CEFR ได้อย่างไร?
คะแนน AEAS |
AEAS |
IELTS |
CEFR |
คำอธิบาย CEFR |
|---|---|---|---|---|
| 33-45 | 20-30 weeks | 4.0 | B1 | ผู้ใช้อิสระ |
| 46-56 | 15-20 weeks | 5.0 | B1 | ผู้ใช้อิสระ |
| 57-66 | 10-15 weeks | 5.5 | B2 | ผู้ใช้อิสระ |
| 67-79 | 4-10 weeks | 6.0 | B2 | ผู้ใช้อิสระ |
| 80+ | 0 weeks | 6.5 | B2 | ผู้ใช้อิสระ |
| 7.0-7.5 | C1 | ผู้ใช้ที่มีความชำนาญ | ||
| 8.0 | C2 | ผู้ใช้ที่มีความชำนาญ |
การเปรียบเทียบผลการสอบ AEAS กับ IELTS นั้น ใช้สำหรับนักเรียนที่มีอายุ16ปีบริบูรณ์ขึ้นไปที่มีความต้องการสมัครเข้าเรียนใน Y10-12
คลิกที่นี่เพื่อดูตารางการเปรียบเทียบ ประเทศ อายุ และระดับชั้นปีโดยทั่วไปแล้วผลสอบ IELTS เหมาะสำหรับนักเรียนที่มีอายุ16ปีบริบูรณ์ขึ้นไป
CEFR หรือ มาตรฐานสากลที่ใช้อธิบายระดับความเชี่ยวชาญทางภาษา เป็นชุดอธิบายความสามารถที่ได้รับการยอมรับอย่างแพร่หลายในการวัดระดับการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ซึ่งสามารถนำไปใช้ได้กับทุกภาษา
